Modes d'utilisation

Notre expérience depuis 15 ans nous a permis de rencontrer tout type d’utilisation des jeux d’entreprise (voir nos références clients et nos interventions à la Centrale des IUT)

Pour utiliser au mieux l’outil pédagogique que nous lui proposons, le formateur doit répondre aux questions QUAND et COMMENT doit-il s’en servir ?

En formation initiale :

• En « électrochoc » de rentrée ?
• En « feu d’artifice » de fin d’année ?
• En « fil rouge » sur un trimestre ?

En formation continue :

• En sensibilisation sur un thème ?
• En ouverture de session, avec un exercice type « ice breaking » ?
• En clôture d’une séance ?
• En exercice d’application tout au long de la session ?

Le formateur doit également répondre à la question de la durée du jeu :

• 1/2 journée: en éclairage « flash » d’un thème de la formation ?
• 1 journée, 1 ½ jour: en introduction d’un séminaire, pour sensibiliser les participants à un thème ?
• 3 à 5 jours: avec des apports théoriques formels ou avec des travaux complémentaires ?